一、高考英语占比变化背景
随着教育改革和英语教学理念的不断发展，高考英语科目在高考总成绩中所占的比例也经历了多次调整。近年来，英语科目在高考中的占比有所下降，旨在减轻学生的英语学习负担，更加注重学生的综合素质培养。
二、2020年高考英语新规定
1. 分值调整
2020年高考英语科目总分由150分调整为100分，其中笔试部分80分，听力部分20分。
2. 考试时间调整
笔试时间由120分钟调整为90分钟，听力部分安排在笔试开始前进行。
3. 考试题型调整
听力部分增加短对话和长对话题型，笔试部分增加阅读理解和完形填空题型。
三、新规定的影响
1. 学生备考策略调整
新规定对学生的备考策略提出了更高的要求。学生需要更加注重英语综合能力的培养，包括听力、口语、阅读和写作等方面。
2. 教学方式转变
教师需要调整教学方式，更加注重培养学生的英语实际应用能力，而非单纯追求高分。
3. 家长观念转变
家长需要认识到，高考英语新规定旨在减轻学生负担，更加注重学生的全面发展。家长应鼓励孩子在学习英语的过程中，注重培养兴趣和实际应用能力。
四、备考策略
1. 听力训练
听力是英语学习的重要组成部分。学生可以通过以下方式提高听力水平：
- 每天坚持听英语广播、歌曲、电影等，提高英语听力水平。
- 多做听力练习题，尤其是历年高考真题。
2. 阅读理解
阅读理解是英语考试中的重头戏。学生可以采取以下策略：
- 多阅读英语文章，提高阅读速度和理解能力。
- 学习阅读技巧，如略读、扫读、跳读等。
- 多做阅读理解练习题，尤其是历年高考真题。
3. 完形填空
完形填空考察学生对文章整体内容的理解和词汇运用能力。学生可以采取以下策略：
- 学习词汇，尤其是高频词汇和短语。
- 理解文章主旨，把握文章结构。
- 多做完形填空练习题，尤其是历年高考真题。
4. 写作训练
写作是英语考试中的重要环节。学生可以采取以下策略：
- 学习写作技巧，如如何组织文章结构、如何运用词汇和句型等。
- 多写英语作文，尤其是历年高考真题。
- 请教师或同学帮忙批改作文，找出自己的不足并进行改进。
总之，面对高考英语新规定，学生和教师需要共同努力，调整备考策略，提高英语综合能力。只有这样，才能在高考中取得优异成绩。