在新时代背景下，党员作为党的事业发展的中坚力量，挑选有深度、有价值的选题对于推动党建创新与成长具有重要意义。以下是一些具体的策略和步骤，帮助党员在选题过程中提高质量，确保研究的价值和实效。
一、紧跟时事，关注国家战略
关注国家大政方针：党员应密切关注国家的发展战略和政策导向，如“十四五”规划、乡村振兴战略、生态文明建设等，从中挖掘具有前瞻性和战略性的选题。
分析政策趋势：通过对国家政策的深入分析，把握政策实施的重点、难点和潜在影响，从而确定研究选题。
二、立足实际，调研基层需求
深入基层了解情况：通过实地调研、座谈会等形式，了解基层党组织和党员群众的实际需求，确保选题与实际紧密结合。
分析问题根源：在调研基础上，分析问题产生的根源，寻找解决问题的有效途径，使选题具有针对性。
三、创新思维，挖掘选题潜力
拓展研究视角：跳出传统思维框架，从跨学科、跨领域、跨文化等视角出发，寻找新的研究视角和切入点。
关注边缘领域：关注党建领域的边缘学科，如社会学、心理学、传播学等，借鉴相关理论和方法，为选题注入新活力。
四、关注前沿，把握学术动态
跟踪学术研究：关注国内外党建领域的前沿理论和研究成果，把握学术动态，从中寻找创新点和突破点。
参与学术交流：积极参加学术会议、研讨会等活动，与同行交流，拓展学术视野，为选题提供学术支撑。
五、注重实践，确保选题实用
结合工作实际：将选题与自身工作实际相结合，确保研究成果能够在实际工作中得到应用。
注重实践检验：在研究过程中，注重实践检验，不断调整和完善研究方法，提高研究质量。
案例分析
以“党建+互联网”为例，该选题紧密结合当前信息化时代背景，具有很高的实用价值和创新潜力。党员可以从以下方面进行深入研究：
互联网党建平台建设：探讨如何构建功能完善、操作便捷的互联网党建平台，为党员提供便捷的学习、交流、服务渠道。
党建工作模式创新：研究如何利用互联网技术创新党建工作模式，提高党建工作效率和质量。
党员教育管理：探讨如何利用互联网手段加强党员教育管理，提升党员素质和能力。
总之，党员在挑选有深度、有价值的选题时，要充分考虑时事、实际、创新、前沿和实践等多方面因素，以确保选题的科学性、针对性和实用性。通过深入研究，助力党建创新与成长，为党的事业发展贡献力量。