一、考试概述
2014年职称英语理工A级考试是针对我国广大工程技术人员的英语水平测试，旨在检验考生在英语听、说、读、写等方面的综合能力。考试内容涵盖词汇、语法、阅读理解、完形填空、翻译等部分，旨在全面评估考生的英语实际应用能力。
二、答案解析
1. 词汇部分
词汇部分主要考查考生对常用词汇的掌握程度，包括单词的拼写、词义辨析、短语搭配等。以下是一些典型例题及答案解析：
- 例题：The manager was __________ by the sudden news of the company’s bankruptcy.
答案：shocked
解析：本题考查动词词义辨析。shocked表示“震惊的”，符合题意。
- 例题：He was __________ for the promotion after working in the company for ten years.
答案：due
解析：本题考查短语搭配。due for表示“应得的，应得的”。
2. 语法部分
语法部分主要考查考生对英语语法的掌握程度，包括时态、语态、非谓语动词、名词性从句等。以下是一些典型例题及答案解析：
- 例题：She __________ to be a good teacher because she is patient and kind.
答案：appears
解析：本题考查动词时态。由于主句是一般现在时，所以从句应该用一般现在时。
- 例题：The company is planning to __________ a new factory in the next few years.
答案：build
解析：本题考查动词语态。由于主语是公司，所以应该用被动语态。
3. 阅读理解部分
阅读理解部分主要考查考生对英语文章的理解能力，包括主旨大意、细节理解、推断判断等。以下是一些典型例题及答案解析：
- 例题：What is the main idea of the passage?
答案：The passage mainly discusses the importance of environmental protection.
解析：本题考查主旨大意。通过阅读全文，我们可以发现文章主要讲述了环境保护的重要性。
- 例题：According to the passage, what is the author’s attitude towards the issue?
答案：The author is in favor of the proposal.
解析：本题考查作者态度。通过阅读全文，我们可以发现作者对提案持支持态度。
4. 完形填空部分
完形填空部分主要考查考生对文章连贯性和逻辑性的把握能力。以下是一些典型例题及答案解析：
- 例题：If you want to succeed in your career, you __________ work hard and never give up.
答案：must
解析：本题考查情态动词。must表示“必须”，符合题意。
- 例题：The government has decided to __________ the construction of a new road.
答案：begin
解析：本题考查动词时态。由于主语是政府，所以应该用一般现在时。
5. 翻译部分
翻译部分主要考查考生将汉语翻译成英语的能力，包括句子翻译和段落翻译。以下是一些典型例题及答案解析：
- 例题：汉语：我国在环保方面取得了显著的成果。
答案：China has made remarkable achievements in environmental protection.
解析：本题考查句子翻译。将汉语句子翻译成英语，注意保持原句意思。
三、备考技巧分享
1. 制定合理的学习计划
考生在备考过程中，要根据自身实际情况制定合理的学习计划。建议每天安排一定的学习时间，保证词汇、语法、阅读理解、完形填空、翻译等各个部分的学习。
2. 加强词汇积累
词汇是英语学习的基础，考生要注重词汇的积累。可以通过阅读英文文章、背诵词汇书、参加词汇竞赛等方式提高词汇量。
3. 提高阅读能力
阅读理解部分是考试的重点，考生要注重提高阅读能力。可以通过阅读英文原著、报刊、杂志等提高阅读速度和理解能力。
4. 练习写作
写作部分是考试的重要环节，考生要注重写作能力的提高。可以通过模仿范文、参加写作比赛、请教老师等方式提高写作水平。
5. 模拟考试
在备考过程中，考生要定期进行模拟考试，检验自己的学习成果。通过模拟考试，考生可以了解自己的不足之处，有针对性地进行复习。
总之，2014年职称英语理工A级考试备考需要考生在词汇、语法、阅读、写作等方面下功夫。只要考生制定合理的学习计划，坚持练习，相信一定能够取得理想的成绩。