2008年，我国江苏省的高考历史科目成为了无数考生关注的焦点。这一年，历史高考不仅考察了考生对基础知识的掌握，更注重考查学生的历史思维能力和综合素养。本文将揭秘2008年江苏高考历史的必看考点与高分策略，帮助考生更好地备战高考。
一、2008年江苏高考历史考点分析
1. 基础知识考点
2008年江苏高考历史考点主要包括中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史等。其中，中国古代史和世界古代史部分主要考查学生对重要历史事件、历史人物、历史现象的识记和辨析能力；中国近现代史和世界近现代史部分则更注重考查学生对历史发展脉络、历史规律的认识。
2. 历史思维考点
2008年江苏高考历史考试中，历史思维能力的考查占据了较大比重。这要求考生在解答问题时，不仅要准确识记历史知识，还要具备分析、归纳、综合等能力。具体体现在以下几个方面：
- 历史事件的分析：要求考生从多个角度分析历史事件，如背景、原因、经过、结果等。
- 历史现象的归纳：要求考生对历史现象进行分类、归纳，揭示其内在联系和发展规律。
- 历史规律的总结：要求考生从历史事件、历史现象中总结出历史规律。
3. 综合素养考点
2008年江苏高考历史考试中，综合素养的考查主要体现在以下几个方面：
- 历史观念：要求考生具备正确的历史观念，如爱国主义、民族精神等。
- 历史责任感：要求考生关注历史，思考历史与现实的关系，增强历史责任感。
- 价值观：要求考生在历史学习中形成正确的价值观，如尊重历史、实事求是等。
二、2008年江苏高考历史高分策略
1. 系统复习，全面掌握基础知识
考生要系统复习历史教材，全面掌握中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史等知识。在复习过程中，要注意以下几点：
- 理解历史概念：对重要历史概念进行深入理解，避免死记硬背。
- 记忆历史事件：将历史事件按时间顺序进行记忆，形成清晰的历史脉络。
- 分析历史现象：对历史现象进行深入分析，揭示其内在联系和发展规律。
2. 培养历史思维能力
考生要注重培养历史思维能力，提高分析、归纳、综合等能力。具体措施如下：
- 多阅读历史书籍、文章，拓宽视野。
- 参加历史讲座、论坛，与专家学者交流。
- 做好历史笔记，总结历史规律。
3. 提高综合素养
考生要关注历史与现实的关系，增强历史责任感。具体措施如下：
- 关注时事政治，了解国家政策。
- 参加社会实践活动，提高社会责任感。
- 培养正确的价值观，树立远大理想。
三、总结
2008年江苏高考历史考试对考生提出了较高的要求。考生要全面掌握基础知识，培养历史思维能力，提高综合素养，才能在高考中取得优异成绩。希望本文能为考生提供有益的参考，助力他们顺利通过高考。